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项目信息
项目名称:乌鲁木齐儿童医院 ( 城北 ) 项目
设计单位:山东省建筑设计研究院有限公司第三分院
用地面积:10.90 万平方米
建筑面积:23.06 万平方米
项目位置:新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市乌鲁木齐县安宁渠镇
床位数量:1200 张
丘吉尔有一句名言“我们塑造了环境,环境又塑造了我们”。个人和群体的主动行为塑造了周边的环境,而被塑造的环境又以多变性的即成结构影响着人类的行为习惯,这种互为因果的逻辑结构延伸出环境心理学的基本框架。
环境心理学与儿童医疗建筑设计
儿童医疗建筑与儿童的成长息息相关,如何设计出符合儿童行为习惯的建筑空间,消除其在就诊过程中的恐惧与焦虑,是此类建筑设计的重点。
在儿童心理学理论中,儿童的年龄涵盖了从初生至十七八岁,国内儿童医院内科接诊的患者年龄一般在 14 岁以下,外科接诊的患者年龄一般在 12 岁以下。而 14 岁~ 18 岁的青少年,很多器官尚未发育成熟,在心理上也未成熟,因此仍应到儿童医院就诊。
不同心理年龄时期的儿童具有不同的心理特征和行为习惯,进而产生不同的空间环境需求。医院设计很难照顾到所有儿童的心理需求与行为习惯,我们尝试在相关研究中提炼出儿童的共性心理特征,对其分析总结,以便得出设计的相关方向和依据。
儿童心理具有几个显著的共性特点 :
一是认知心理。瑞士儿童心理学家让·皮亚杰在其认知心理学理论中提出,已有的知识或经验成为“图式”,儿童习惯用固有的“图式”解释所面临的事物。
二是好奇心理。儿童对外部环境充满好奇,即使有生理病痛,这种好奇也不会减弱太多,好奇心理引发儿童对外界环境主动的探索行为,环境的色彩、空间的构成和情景的搭建都会提升儿童的参与度。
环境图形方案
三是群聚心理。随着儿童的成长,其社交关系将不限于父母和亲人,会扩展至越来越多的同伴,他们渴望融入各种他们感兴趣的群体,并在群体中表现自己。儿童医院在就诊和候诊时段都有大量的儿童聚集,为其建立各式各样的游戏、认知空间十分重要。
乌鲁木齐儿童医院从儿童的心理特征出发,运用环境心理学的相关概念进行空间环境的构建和优化,试图为患儿搭建轻松、愉快的“儿童友好型”诊疗场所。
认知心理:可视化的简洁图示
乌鲁木齐儿童医院新院区项目集儿童重症救治、儿童康复、儿童保健、儿童传染病特色诊疗等功能于一体,将成为新疆乃至整个西北地区功能最全、服务最完善的儿童医院。
设计方案从“叶子”出发,将医院的脉络结构沿“叶脉”展开,形成意象与功能流线相结合的简洁“图式”。该“图式”在二维 角度为患儿提供可视化的形象指引,唤起儿童关于自然、绿色的美好记忆。
认知心理的延伸:认知地图
方案随“叶子”图式展开的南北边界形成主医疗空间的建筑界面,沿北侧界面布置门诊医技楼,形成院区主入口形象,沿南侧界面布置连续性的病房,形成院区探视入口形象。
院区主入口透视图
南北侧建筑群体均形成由轴线和延展界面组成的“标志物”。围绕“标志物”建立环绕、穿插其中的活动路径,形成符合儿童认知的群体构图。建筑群体、周边的广场及道路、各种绿化及休闲空间共同表现出“图式”统领下的向心性,该特性 构图随着就诊体验的展开逐步发展成令儿童印象深刻的“认知地图”。
好奇心理与群聚心理引发的空间实验
不同于成年人,儿童时期的许多行为习性都是由好奇心理与群聚心理引发的。儿童通常喜欢迂回的、有趣的、刺激的路线,在行走过程中他们会三五成群,边讨论、边玩耍地“探索式”行进。
患病的儿童虽然承受着生理疾病的痛苦,但其自主的或因外部环境引发的行为习性与普通儿童无异,而此类行为习性的发生在很大程度上缓解了诊疗带来的紧张感,是设计中需要重点考虑并着重设计的。在乌鲁木齐儿童医院的设计过程中,总体上运用了以下设计方法。
曲化路径 趣味引导 方案在建筑平面中设计了交通性公共空间和休闲性公共空间,交通性公共空间主要是指水平向的“梭形”医疗主街与各功能块之间的交通连廊。
在“梭形”医疗主街的架空空间中,我们设置了儿童趣味长廊,为儿童玩耍及院方组织宣教活动提供了具有灵活性的场所。同时,我们曲化了通行路径的界面,让儿童的行走过程充满乐趣和探索性。医疗街和各主功能厅都做了局部通高处理,让儿童在不同的高度层面产生视线交流,满足儿童被观察和观察的行为习性。
“梭形”医疗主街通高空间
设置节点 重点塑造 在儿童的步行路径中,由室外到室内,我们对儿童的聚集场所进行了重点刻画,形成了儿童的认知节点。在这些场景的塑造中,我们着重搭建了城市生活中的相似场景,比如结合下沉广场布置商业小卖部、面包厅、咖啡厅,结合屋顶花园布置儿童游乐场,儿童经过此类空间时,仿佛走到了自己熟知且喜欢的地方,这就是“去医院化”的处理方式。
延伸领域 建立主题空间 设计方案将入口雨棚做灰空间设计,使儿童产生仰望星空的浪漫联想,下沉空间及二层挑台变换的动物雕塑,充分缓解儿童就医前的心理压力,以乐观的心态开启一场奇妙的就医之旅。基地西侧设置儿童医疗科普展示馆,可以让儿童学习相关的知识。
“星空”主题雨棚灰空间
图形暗示 构建相似场景 我们搭建的三维场所仅为儿童相关活动提供了空间,其自主行为的产生还需要氛围的烘托。我们在方案设想中,加入了图形提示和色彩渲染的手法,让场景具有地域性、趣味性和魔幻性。
西侧副厅
图形方案以“仁者乐山、智者乐水”为主题,建立“山” 和“水”两类意向,两类意向均在新疆的地域生态中提取元素:以新疆大头鱼和天池为背景展现门诊医技空间的博爱之心,以北山羊、沙漠、天山为背景展现住院空间的杏林春暖。医院建筑的环境心理学研究是一个严谨而复杂的命题,需要学界及设计从业者积极探索和实践。乌鲁木齐儿童医院项目已进入紧锣密鼓的施工阶段,期望该项目在不久的将来可以为环境心理学研究提供实物参考。
来源:《医养环境设计》杂志,2019年第07期
原文作者:巩晓昆 张晓旭(山东省建筑设计研究院有限公司第三分院)
原文编辑:胡冰
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